منصة التواصل الإشرافي الفعال

- الفريق التنفيذي(بنات) 
         

مكتب تعليم الجوهرة

حصري وخاص بالفريق التنفيذي بنات
مكتب تعليم الجوهرة

الرؤية

متعلم .. معتز بدينه وقيادته.. منتم لوطنه .. منتج للمعرفة .. منافس عالمياً​ ..

الرسالة

توفير فرصة التعليم في بيئة آمنة وجاذبة، ورفع جودة مخرجاته، وتشجيع الإبداع وتنمية الشراكة المجتمعية والارتقاء بقدرات منسوبي إدارة التعليم.

المقدمة
يُعد مكـــتب التعــليم جزءًا أساســيًا من المنظومة التعليمية التي تهــدف إلــى تــعزيز 
جودة التعليم وتـحـقيق أهــدافه الاستراتيجية، ومـع الـتطــور الـمستمر فــي أسالــيب التعــليم والتعــلم، أصبــح للنمـاذج الإشرافيــة الحديثـة، ولا سيمــا النمـوذج الإشرافي القـائم دور كبير فـي تحسين الأداء التعليمـي وتـطويـر الكفـاءات الـمهنــية للمعلمــين وتــــمكين الـــمدارس.     
عليه يُركز هذا المجهود على استعراض دور مكتب تعليم الجوهرة في تطبيــق النموذج الإشـرافي والذي يهــدف إلى تمكين المدارس والمعلمين من أداء مهامهم بشكل أكثــر كفاءة وفعالية،كما يسلط الضوء على كيفية تقديم المكتب للدعم الفني والإداري، وبناء بيئة تعليمية محفزة تواكب تطلعات رؤية التعليم المستقبلية.
الميثاق
انطلاقًا من حرص مكتب تعليم الجوهرة على تحقيق أهداف  التميز التعليمي والإداري في المــدارس بما ينسجم مع رؤية المملكة 2030  وتمكين المـــدارس من أداء دورها الفعّال، يأتي هذا الميثاق ليحدد أطر التعاون بين الفريق التنفيذي ومقدم خدمـــات دعم التميز المدرسي (المستشار التعليمي) لدعـــم التميز المدرسي، بما يضمن تطبيق معايير الجودة والتميز وفقًا للنموذج الإشرافي في ظل تمكين المدرسة سائلين الله التّوفيق والسّداد ...
حاسبة مؤشر انضباط المستشار التعليمي ركيزة الدعم
الانضباط في العمل هو أساس النجاح والتقدم في أي مؤسسة. 
 الانـضباط يعكس الالتــزام والمسؤولية، ويضمن تنفيـذ المهام بكفاءة ودقـة. كما أنـه يساهم في خلق بيئة عمل إيجابية ومنظمة، حيث يعرف كل فرد دوره ومسؤولياته، مما يقلل من الفوضى ويزيد من التركيز على تحقيق الأهداف المشتركة.
مهام الفريق التنفيذي
يقوم الفريق التنفيذي بالعمل على تحقيق أهداف النموذج الإشرافي من خلال ما يلي:
تنفيذ المهام وفق ماورد في وثيقة النموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدرسة.
  • التكامل الفعال والتنسيق المستمر مع لجنة ضبط جودة الممارسات الاشرافية ، لضمان توحيد الجهود ورفــع كفاءة الأداء المؤسسي. ضمان جودة تصنيف المدارس بناًء على نتائـج التقييم المدرسي (ذاتي/ خارجي) لتحديد احتياجاتها في مجالات دعم التميز المدرسي وتوجيه الدعـم المناسب حسب  الأولويات لضمان تحسين الأداء التعليمي.
  • تعزيز كفـاءة تخصيص المشرفين التربويين لدعــم المدارس وفقًــا لخبراتهم فــي المجالات الإشرافية المختلفة.
  • يقوم رئيس الفريق بمتابعة أعمال وزيارات الأعضاء وتنسيق المهام وتوزيعها بينهم ؛ بما يحقق أهداف النموذج.

تصنيف المدارس التي لم تصنف 
حصر خبرات المشرفات التربويات
توزيع المشرفات لتقديم خدمات دعم التميز المدرسي
المراجعة الدورية للخطة الفصلية/ السنوية لتوزيع المشرفات لتقديم خدمات دعم التميز المدرسي

 
( التقارير الدورية تُسلم منفصلة)

تصنيف المدارس بعد صدور التقارير الخارجية ( التحديث مستمر)

سجل استمارات التقويم الخارجي
 التطوير والتحسين المستمر ؛لدعم التميز المدرسي وتعزيز الاستدامة
تقرير وبطاقات نافس 2024

نتائج الاختبارات المركزية ( الفصل الثاني)
تعد اختبارات نافس الوطنية أحد المتطلبَّات الرئيسة للإصلاح التعليمي الشامل؛ حيث ترتبط وبشكل مباشر بأهداف بـرنامج تنمية القدرات البشرية المنبثق من رؤية 2030، حيث تساعد هذه الاختبارات على اتخاذ القرارات المناسبة، وتحديد أولويّات التحسين ومتابعتها، كما تقـدم وصْفا واقعيًّا لمستوى الأداء، والذي يقوم على فكرة التقويم للتطوير والتحسين. والتي تتسق مع أهداف تقويم المدارس وصفها جزءًا من عمليات ضمان الجودة. وأداة فعالة لتوجيه المسؤولين للحكم على جودة رامج التعليم والتعلّم
تقارير التقويم الخارجي
إن برنامج التقويم المدرسي يُعَدُّ خطوة حاسمة وإيجابية نحو تطوير التعليم العام، حيث سيسهم هذا الإجراء في تعزيز شفافية وجودة التعليم العام من خلال تقييم أداء المدارس بطريقة منهجية وموحدة ومستقلة، ويلعب دورًا أساسيًا في تحسين المخرجات التعليمية عبر عدة جوانب
تقارير التقويم الذاتي
إن برنامج التقويم المدرسي يُعَدُّ خطوة حاسمة وإيجابية نحو تطوير التعليم العام، حيث سيسهم هذا الإجراء في تعزيز شفافية وجودة التعليم العام من خلال تقييم أداء المدارس بطريقة منهجية وموحدة ومستقلة، ويلعب دورًا أساسيًا في تحسين المخرجات التعليمية عبر عدة جوانب
استمارات ( اختبار نافس  - اختبار PISA 2025)
1- استمارة متابعة تنفيذ خطة تدريب الطالبات على الدليل الارشادي لتدريب الطالبات على اختبار نافس

2- استمارة متابعة تنفيذ خطة تدريب الطالبات على الدليل الارشادي لتدريب الطالبات على اختبار PISA 2025

التقرير الدوري
تقييم المعرفة والمهارات - تحسين الأداء التعليمي - تطوير المناهج والبرامج التعليمية - تقييم الأثر والجودة
الاختبار المعياري 2024 - 2025
تقييم المعرفة والمهارات - تحسين الأداء التعليمي - تطوير المناهج والبرامج التعليمية - تقييم الأثر والجودة
بناء وتنفيذ خطة التحسين في مجالات الممارسات الإشرافية

إن تبني خطة تحسين فعالة يضمن استثمار الموارد بشكل أمثل، ويعزز من ثقافة التغيير الإيجابي والتطوير المستمر. كما أن تطبيق هذه الخطة يتيح للمدرسة العمل بمرونة وابتكار حلول ملائمة للتحديات التي تواجهها، مما يسهم في بناء بيئة تعليمية داعمة ومحفزة للتعلم واستدامة التميز .
استمارة تحديد احتياج المدرسة من خدمات دعم التميز المدرسي
دعم التطوير والتحسين المستمر لأداء المدارس؛ لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة. تعزيز مشاركة أصحاب المصلحة في عمليات تقويم الأداء المــدرسي وتطويره. مساعدة المدارس فــي إيجاد حلول مبتكرة وطرق إبداعية، لتلبية احتياجاتها ومعالجة مشكلاتها. دعم المدارس في تحقيق الاستثمار الأمثل للموارد المادية والبشرية المتاحة فيها.
التغذية الراجعة للفريق التنفيذي
والتقارير الفنية المُعدة للمستشار التعليمي 
التغذية الراجعة هي المفتاح لتحسين الأداء وضمان النجاح في العمل. فهي تساعد على تحديد النقاط القوية وتعزيزها، ومعالجة نقاط الضعف لتطوير الأداء باستمرار. من خلال التغذية الراجعة الفعّالة، يتحقق التفاهم بين الفريق ويُبنى جو من الثقة والتعاون لتحقيق الأهداف المشتركة
تحليل الواقع  
تحليل واقع المدارس في مجالات الممارسات الإشرافية ضروري لتحسين جودة التعليم وتطوير الأداء التربوي. فهو يساعد في تحديد الاحتياجات، ومعالجة التحديات، وتعزيز الممارسات الإيجابية التي تدعم بيئة تعليمية فعّالة تلبي تطلعات الطلبة وتسهم في تحسين خطط المدارس بما يحقق تمكينها واستدامة تميزها.
متابعة المدارس خلال الزيارات الميدانية
الزيارات الميدانية  للمدارس تسهم بتحسين البيئة التعليمية عبر تحديد الاحتياجات والمشكلات التي تواجـه المدرسة والعمـــل عـلى حـــلها بشكل فعال، مما يتيح الفرصة لتحديـد نقاط القوة والضعف والعمل على تحسينها.